PATHS Per Parole
Le Parole del Pensiero
Un lessico condiviso per ragionare, argomentare e confrontarsi. Ogni parola apre un percorso di esplorazione filosofica.
Categoria
25–48 di 79 parole
Felicità II
La felicità indagata attraverso la narrazione e il disegno in seconda elementare: ogni gruppo costruisce la propria definizione partendo da storie di sirene, gatti, pinguini, unicorni e robot.
Felicità III
La felicità esplorata attraverso lo sguardo dei bambini di prima elementare: un percorso che parte dalle esperienze quotidiane per costruire un concetto condiviso di gioia e benessere.
Genere
Il genere tra schwa, natura/cultura, sesso e ruoli sociali: dalla Costituzione a Elvira Dones, un percorso filosofico sulla parità e la rappresentazione.
Genere II
Il genere tra linguistica, filosofia, Costituzione e antropologia: dal mito dell'androgino di Platone al gender gap nelle STEM.
Gioco IV
Il gioco come veicolo per conoscere sé stessi, gli altri e le regole del vivere insieme: un percorso annuale che attraversa tutte le discipline, dall'italiano all'educazione civica.
Idea
Pensiero, immaginazione, sogni, creatività, opinione: 30 studenti di quarta esplorano come le idee si manifestano nell'esperienza umana attraverso Carver, Tolstoj e Gibran.
Identità
L'identità come documento, come narrazione di sé, come appartenenza sociale, come evoluzione fluida attraverso l'esperienza e la crescita — fino all'identità digitale e virtuale.
Identità VI
L'identità vista da 24 bambini di quinta attraverso Szymborska, Bauman, Goffman, Palacio, Remotti e Morin: sei prospettive diverse su chi siamo.
Identità VII
L'identità tra documenti, genere, maschere e auto-presentazione selettiva: la classe 3C esplora il concetto attraverso D'Avenia, Bauman, Plutarco e la poesia di Szymborska.
Identità VIII
L'identità come costruzione continua: documenti, carattere, esperienze quotidiane, identità virtuale e autenticità. Un percorso con la routine T.R. Parola-Frase-Periodo.
Immaginazione
Immaginazione e fantasia sono la stessa cosa? L'immaginazione è una forma di conoscenza? Tre gruppi rispondono con presentazioni digitali, teatro silenzioso e costruzioni-puzzle.
Inizio
L'inizio come sorpresa, possibilità e trasformazione: da Paul Auster a Tolstoj, una classe quinta esplora il concetto attraverso canto, poesia e teatro.
Inizio III
L'inizio come sorpresa e possibilità: 20 studenti di quinta esplorano il concetto attraverso Auster, Strand e Tolstoj con presentazioni multimodali.
Insieme
Insieme come spazio condiviso, amicizia, presenza fisica e assenza mentale: da Einstein a Rowling, passando per Rodari e la tecnica del caviardage.
Labirinto
Struttura complessa e metafora delle difficoltà della vita: la sfida di trovare la propria strada attraverso confusione, incertezza e scelte difficili, con la possibilità di trovare principi d'ordine per superare il disorientamento.
Legalità
La legalità tra Costituzione e Antigone, tra libertà e legittimità: una classe terza esplora il concetto attraverso drammatizzazioni e il coro di Magrelli.
Libertà
La libertà come espressione di sé, rispetto delle regole condivise, conquista storica e tormento della scelta: da Dostoevskij a Primo Levi, da Voltaire alla Costituzione italiana.
Limite
Il limite tra Bodei, Calvino, Pollan e Raboni: 22 studenti del liceo umanistico sviluppano competenze trasversali e pensiero critico.
Linea
La linea tra poesia, musica punk e fisica: da Mark Strand ai CCCP, da Paul Davies al pensiero obliquo di John Kay.
Luce
La luce è esplorata sia come fenomeno fisico sia come concetto metaforico che illumina la comprensione, la sicurezza e l'esperienza emotiva. Il progetto indaga come la luce si manifesta nella natura, negli oggetti quotidiani e nell'immaginazione.
Mani
Le mani come strumento di espressione, creazione e relazione: un percorso interdisciplinare che attraversa letteratura, arte, musica e educazione civica.
Meraviglia
La meraviglia da Platone e Aristotele a Pasolini e Zambrano: sei insegnanti di discipline diverse esplorano lo stupore come fondamento del pensiero.
Metodo
Il metodo tra anarchismo epistemologico e costruzione della conoscenza: giochi da tavolo, ipertesti e bacheche logiche per esplorare Feyerabend e il pensiero divergente.
Mondo
Il mondo tra differenze geografiche e domande esistenziali: una porta decorata con poesie, un manga interattivo, un poster con chiavi e una storia illustrata.