Identità
Definizione
L'identità come documento, come narrazione di sé, come appartenenza sociale, come evoluzione fluida attraverso l'esperienza e la crescita — fino all'identità digitale e virtuale.
Panoramica
Classe IIIB della Scuola Secondaria G. Mompiani, Brescia (IC Centro 3). Quattro gruppi di studenti hanno esplorato il concetto di identità attraverso il modello PATHS.
Le quattro fasi
Fase Esplorativa (1 ora)
Brainstorming con esperti INDIRE. Sono emersi filoni tematici chiave:
- Identità come documento di identificazione e marcatore unico
- Identità come auto-presentazione e narrazione personale
- Identità sociale e caratteristiche di gruppo
- Identità come fluida e in evoluzione attraverso esperienza e crescita
- Adattamento contestuale e identità sociali multiple
- Identità digitale e virtuale con preoccupazioni sulla privacy
Fase Laboratoriale (2 ore + lavoro a casa)
Quattro testi sono stati presentati alla classe:
- Alessandro D'Avenia – "Identità ristrette"
- Zygmunt Bauman – "Intervista sull'Identità"
- Franco Campegiani – "Identità"
- Plutarco – "Vita di Teseo"
I gruppi hanno negoziato definizioni condivise basate sull'analisi testuale e sul brainstorming, pianificando metodi di presentazione creativi.
Fase Valutativa (2 ore)
Quattro formati di elaborazione distinti:
- Presentazione: ogni membro del gruppo ha espresso aspetti chiave dell'identità con immagini
- Libretto: formato documento d'identità con estratti di definizioni, domande e illustrazioni
- Intervista: formato domanda-risposta con soggetti umani e un alieno privo di identità
- Scultura a rilievo: busto con coperchio rimovibile che rivela carte con osservazioni sull'identità
Dettagli
Quando: 8-21 Febbraio 2024
Dove: IC Centro 3, Scuola Secondaria G. Mompiani, Brescia
Discipline: Italiano
Autrice: Elena Chiarini