Il Progetto

La filosofia come palestra del pensiero.

Un progetto di ricerca INDIRE, in collaborazione con il MIM, che rinnova la didattica della filosofia e la porta oltre i confini della disciplina.

Un approccio filosofico allo sviluppo delle competenze di pensiero. PATHS si inserisce nella riflessione sulle potenzialità formative della filosofia nei diversi segmenti dell'istruzione, nell'ottica del life long learning.

La visione

PATHS propone tre percorsi principali per offrire a docenti e studenti materiali per l'approfondimento di contenuti filosofici, il rafforzamento dell'interdisciplinarità, lo sviluppo di competenze filosofiche e trasversali, e il rinnovamento della didattica della filosofia.

Il progetto tiene conto degli studi teorici e delle sperimentazioni didattiche elaborate in Italia negli ultimi trenta anni e si arricchisce del confronto con docenti ed esperti su metodologie, pratiche e modalità di coinvolgimento degli studenti.

Il contesto

PATHS analizza, alla luce dei provvedimenti normativi italiani e del contesto educativo europeo e internazionale, le potenzialità formative della filosofia attraverso il confronto con la sua storia, il portato delle sue idee e il suo statuto epistemologico.

Il progetto sviluppa le proposte avanzate negli Orientamenti: didattica per competenze, didattica integrata e lessico filosofico a costruzione cooperativa.

Finalità

Obiettivi del progetto

PATHS nasce nel 2019 come progetto di ricerca di INDIRE, l'istituto di ricerca del Ministero dell'Istruzione e del Merito per l'innovazione della scuola italiana. Raccoglie trent'anni di studi e sperimentazioni sulla didattica della filosofia e sviluppa le proposte degli “Orientamenti per l'apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza” (MIUR, 2017): didattica per competenze, didattica integrata, lessico costruito in modo cooperativo. PATHS contribuisce alle attività di educazione civica, introducendo la filosofia negli istituti tecnici e professionali, anche a livello di educazione terziaria.

Rinnovamento didattico

Promuovere il rinnovamento della didattica della filosofia attraverso nuovi ambienti di apprendimento e approcci metodologici innovativi.

Sperimentazione e condivisione

Incoraggiare la sperimentazione e il confronto mettendo a disposizione della comunità di docenti un repository di materiali da condividere e utilizzare nella pratica quotidiana.

Didattica integrata

Favorire il dialogo tra la filosofia e le discipline del curricolo per contribuire ad orientare gli studenti nell'interpretazione della realtà.

Contrasto alla povertà lessicale

Stimolare gli studenti a riflettere sui significati delle parole e sostenerli nella lettura, analisi e discussione argomentata di testi scritti.

Pensiero critico e dialogo

Promuovere l'educazione al pensiero critico, al dialogo e al rispetto per favorire l'inserimento dei giovani nella società come cittadini responsabili e attivi.

Formazione docenti

Sostenere la formazione mettendo a disposizione materiali e pratiche efficaci, valorizzando il profilo culturale e professionale del docente attraverso un portfolio delle esperienze didattiche.

La storia di PATHS

2019 · febbraio–maggio
Primo nucleo di PATHS, Filosofia per parole: sperimentazione nelle scuole di Prato, Arezzo e Portoferraio.
2019 · settembre–ottobre
Partecipazione a DIDACTA, condivisione dei risultati e definizione di PATHS - Per parole.
2020 · febbraio
Sperimentazione al Boselli di Torino e al Cesare Battisti di Bolzano.
2020 · marzo–maggio
Webinar di diffusione del modello con i docenti della scuola secondaria.
2020 · 13–15 luglio
Prima PATHS Summer School, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione.
2020/21
Sperimentazione di PATHS - Per parole online e in classe.
2021 · 12–14 luglio
Summer School: People, Planet, Prosperity: la filosofia per le sfide del XXI secolo.
2021/22
Avvio della sperimentazione della filosofia nei tecnici, professionali e ITS.
2022 · maggio–giugno
Survey sull’utilizzo dei dilemmi etici nella didattica.
2022 · 12–14 luglio
Summer School: Filosofia e Scuola futura.
2022/23
Sperimentazione dei dilemmi etici per la discussione e la riflessione critica.
2023 · 11–13 luglio
Summer School: Filosofia e pensiero critico nell’anno europeo delle competenze.
2023/24
Nasce Platone AI 1.0, un socratic bot per il pensiero critico.
2024 · 10–11 giugno
Summer School: Filosofia e Intelligenza Artificiale: pensare criticamente e agire consapevolmente.
2024/25
Sperimentazione di Platone AI 3.0, prime Olimpiadi dei dilemmi etici e prototipo di EduPATHS.
2025 · 11–13 giugno
Summer School: L’Intelligenza Artificiale a Scuola: coltivare il pensiero critico e discutere i dilemmi etici.
2025/26
Platone AI 4.0, seconda edizione delle Olimpiadi, sperimentazione di EduPATHS e prototipi di Per immagini e PodPATHS.
2026 · 8–10 settembre
Summer School: Problemi filosofici: sfide dell’IA e sviluppi del pensiero critico.

Destinatari

Il progetto si rivolge a docenti e studenti delle scuole italiane del primo e del secondo ciclo di istruzione, distribuite lungo il territorio nazionale.

I docenti vengono coinvolti organizzando attività didattiche in presenza o accompagnandoli a distanza attraverso la piattaforma online e il repository dei materiali e delle esperienze didattiche già realizzate.

Progetti attivi: 12
Parole nel catalogo: 79
Scuole iscritte: 2.708
Docenti registrati: 5.098

I percorsi

12 approcci complementari

Dilemmi Etici

Percorsi di riflessione sui dilemmi etici contemporanei per lo sviluppo del pensiero critico.

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PATHS Per Parole

Catalogo delle parole e dei materiali didattici per l'esplorazione filosofica del linguaggio.

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Platone AI

Intelligenza artificiale applicata alla didattica della filosofia e del pensiero critico.

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Filosofia nei Tecnici e Professionali

Educazione civica e pensiero filosofico negli istituti tecnici e professionali.

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Giochi Didattici

EduPATHS e Dietrolabarba: giochi educativi per imparare a pensare criticamente.

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PodPATHS

Il podcast di PATHS: conversazioni sul pensiero critico e la filosofia nella didattica.

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PATHS Per Immagini

Esplorare il pensiero critico attraverso le immagini e la cultura visuale.

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Sillabi

Percorsi strutturati e programmi per l'insegnamento del pensiero critico.

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Filosofi/e per Pensare

Figure della filosofia come strumenti per sviluppare il pensiero critico contemporaneo.

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PATHS Summer School

La scuola estiva PATHS in collaborazione con il MIM per la formazione dei docenti.

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RD-PATHS

Ricerca e sviluppo: accordi con USR, CNR e Universita per la ricerca sul pensiero critico.

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Seminari e Formazione

Seminari, workshop e percorsi di formazione per docenti e operatori scolastici.

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