Cassetto
Definizione
Il cassetto come luogo dove custodire cose belle, studi, ricordi ed emozioni: 49 bambini di seconda elementare costruiscono oggetti fisici per dare forma al concetto.
Panoramica
Tre classi seconde della Primaria Calini, IC Centro 3, Brescia: 49 studenti totali (1A: 17, 1B: 16, 1C: 17). Diversi studenti con certificazione L.104/92 e PEI. Gruppi eterogenei con alcuni studenti che apprendono l'italiano come lingua aggiuntiva e due con mutismo selettivo.
Perché "Cassetto"
La parola è stata scelta perché familiare a tutti gli studenti e si collega alla "cassettiera" (strumento matematico che usa i cassetti del valore posizionale).
Le fasi
Fase Esplorativa (2 ore)
Introduzione a sorpresa della parola "cassetto". Il brainstorming ha raccolto riflessioni in una mappa concettuale.
Fase Laboratoriale (6 ore)
Gruppi divisi per sezione (quattro gruppi per classe). Gli studenti hanno sviluppato suggerimenti: cassetti per conservare cose belle, materiale studiato, cose da ricordare, emozioni (felicità, pace, rabbia, gentilezza). Hanno visionato opere d'arte multimediali e risposto creativamente. Ogni gruppo ha progettato su carta prima di costruire oggetti fisici.
Fase Valutativa (1 ora)
Presentazioni degli studenti che mostrano stili comunicativi personali. Il riconoscimento da parte degli esperti dello sforzo e della creatività ha motivato la partecipazione attiva.
Materiali didattici
- Fausto Brizzi – Cento giorni di felicità
- Federica Bosco – Cercasi amore disperatamente
- Philip Roth – Ho sposato un comunista
- Alice Munro – Il percorso dell'amore
- Gianni Rodari – Como nel comò
- Opere d'arte multimediali e immagini
Dettagli
Quando: Maggio 2024
Dove: Primaria Calini, IC Centro 3, Brescia
Discipline: Italiano, Tecnologia, Arte
Autrici: Cesarina Bertoli, Barbara Pintossi, Rossella Mombelli, Aurora Castiglioni